根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》第十三条中规定：学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。为了做好毕业生毕业鉴定工作，全面、真实地反映毕业生在校期间各方面的表现，现就毕业鉴定作如下规定：
　　一、毕业鉴定目的：
　　毕业鉴定为了帮助毕业生开展自我教育，使毕业生认真回顾、总结在校期间的大学生活，提高思想认识，更好地适应新形势、新要求，再接再厉，为建设小康社会作出应有的贡献。
　　二、毕业鉴定提纲：
　　1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的心得体会及在政治思想上的收获；
　　2、对形势、道德、理想、责任等方面的认识；
　　3、学习态度，学习成绩，体育锻炼，参加政治学习、组织活动、社会实践及集体活动，以及思想品德作风等表现情况；
　　4、在德、智、体等方面的主要收获及存在的问题。
　　三、毕业鉴定具体做法及要求：
　　1、个人小结。毕业生必须做好在校期间的个人全面小结及自我鉴定，其内容德、智、体三方面（包括政治态度、思想品德、学习邓小平理论和学习“三个代表”重要思想、参加体育锻炼、勤工助学、社会实践；遵纪守法，遵守校纪校规，团结互助等讲方面主要收获与不足）。个人小结与自我要求实事求是，肯定成绩，找出差距，明确改进方向，字迹端正，字数不少于1000字（用报告纸誊写或打印）
　　2、交流评议。各班召开班会，在学生个人小结交流的基础上，进行班级评议，班级在评议过程中经坚持原则，团结友善，正确开展批评与自我批评，达到相互学习，相互交流，相互帮助，共同提高。
　　3、班级鉴定。由班委、团支部组成鉴定评议小组，在班级评议的基础上，对每个毕业生作出恰如其分的鉴定。鉴定必须实事求是，坚持原则，班组鉴定必须与毕业生本人见面，毕业生阅后必须签署同意或不同意、保留意见并签名，填写日期。
　　4、组织鉴定。由院（系）毕业生工作小组代表学校对毕业生做好鉴定。在师生民主评议、班组鉴定的基础上对毕业生取得的成绩给予肯定，同时也要指出不足和提出希望。由分管学生工作的党总支书记签名并加盖党总支章。

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